Порядок проведення

1.Вступне слово директора гімназії.

2.Виступ із теми заступника  директора з

навчально- виховної роботи.

3.Робота в групах.

4.Прийняття рішення.

Очікуванні результати

Після проведення педради її учасники:

-  Зможуть розрізняти моделі навчання відповідно до методів,які обирають;
- Знатимуть основні потреби учнів і те,як їх задоволення при різних моделях навчання впливає на саморозвиток дитини і,як наслідок на успішність;
- Зможуть аналізувати фактори,які впливають на результати навчання;
-  Вироблять програму дій для покращення успішності учнів.

Форма проведення:мозковий штурм

Правила проведення:

- Кажіть усе, що спаде вам на думку.
- Не обговорюйте та не критикуйте висловлювання інших.
- Можна повторювати ідеї, запропоновані будь-ким іншим.
- Розширення запропонованої ідеї заохочується.
 

Успішність учнів -

це ступінь засвоєння учнями знань,умінь і навичок.

Учителям пропонується висловитись

на користь одного з тверджень:
 

- Успішність учнів залежить тільки від учителя.
- Успішність учнів залежить тільки від них.
- Успішність учнів залежить однаковою мірою від учителя та від них.

(думки учнів)

а)  професіоналізму вчителя-54%
б)  старань учня-64%
в)  уміння учня працювати(навички самостійної роботи), слухати, сприймати,
усвідомлювати-64%
г)  умов вдома-33%
д)  інші причини (від відносин в колективі; взаємовідносин з вчителями; зацікавленості вчителів та учнів; справедливого ставлення до кожного учня; уміння вчителем пояснити; дисципліни в класі; упереджене ставлення до окремих учнів.

Завдання групам

1.Визначити назву моделі навчання.
2.Пояснити роль вчителя і учня в даній моделі навчання.
3.Назвати методи роботи з цією моделлю.
4.Указати рівень засвоєння учнями знань при даній моделі навчання.

5.Визначити позитивні сторони та недоліки кожної моделі навчання.
6.Обрати для себе найефективнішу на вашу думку модель.

Перша таємниця-в конспекті уроку, точніше в підготовці до нього, неповтор-ного, єдиного як прожите життя, як неповторне свято єднання учительської душі з душами своїх вихованців.